Формирование инженерного мышления студентов через исследовательскую деятельность. Монография
В приложении удобнееQR для скачивания приложенияRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

 Формирование инженерного мышления студентов через исследовательскую деятельность. Монография

Читать и слушать полностью
Бесплатный отрывок
В нашей работе определены критерии и сущностные характеристики инженерного мышления студента; определены структура и сущностные характеристики профессионального инженерного мышления преподавателя-инженера; обосновано влияние профессионального инженерного мышления преподавателя-инженера на формирование инженерного мышления студента; разработана диагностическая карта сформированности инженерного мышления для генезиса этого качества.

Похожие книги

Уже прочитали? Что скажете?

Цитаты35

Благодаря исследовательской деятельности, развивается уровень мышления, который характеризуется такими качествами, как глубина (умение вникать в сущность проблемы), последовательность (умение придерживаться логических правил), самостоятельность (умение самостоятельно находить решения), критичность (умение строго оценивать свои и чужие мысли), гибкость (умение менять способ решения), скорость, конкретность, широта (умение рассматривать проблему со всех сторон) и подвижность (умение находить рациональное решение проблемы). Таким образом, в ходе исследовательской деятельности у студентов развивается опыт аналитико-синтетической мыслительной деятельности и формируется качество мышления.
Комментировать
Такая ситуация располагает к сотрудничеству, содержит элементы соревновательности, активизирует мотив творческого достижения.
Комментировать
В первую очередь совместная творческая деятельность преподавателя и студента предполагает совместное решение творческих, нестандартных задач.
Комментировать

На полке4

Креатив
Ruslan X
Ruslan X
61 книга
5
Эффективное мышление
Марина Бакушева
Марина Бакушева
16 книг
5
Puh puk
b6065958847
b6065958847
3 книги