Раз, два, три, четыре.
Кошку грамоте учили:
Не читать, не писать,
А за мышками скакать.
Раз, два, три, четыре, пять,
Шесть, семь, восемь, девять, десять.
Выплывает белый месяц.
Кто до месяца дойдет,
Тот и прятаться пойдет!
аз, два, три, четыре.
Жили мышки на квартире,
Чай пили, чашки мыли,
По три денежки платили.
Кто не хочет платить —
Тому и водить!
Раз, два, три, четыре, пять.
Будем в прятки мы играть.
Небо, звезды, луг, цветы —
Ты поди-ка поводи!
Сидел петух на лавочке,
Считал свои булавочки: —
Раз, два, три,
В этот счет выходишь ты!
Черепаха хвост поджала
И за зайцем побежала,
Оказалась впереди,
Кто не верит – выходи!
сравнивать предметы по цвету, форме, размеру и находить среди них одинаковые.
ролевой игре, где запоминание слов является необходимым условием выполнения малышом определенной роли.
знакомство с окружающими его предметами. Их форма, величина, цвет, расположение в пространстве, передвижение – вот то, что привлекает ребенка.
Игра – это своеобразная работа малыша, которая помогает ему овладеть новыми сенсорными и моторными навыками.
