еловек не достигает результата не потому,
что он не хочет его достичь, а потому,
что не знает, что есть результат.
Альберт Эйнштейн писал: «Придет время, когда мы узнаем, что воображение важнее знаний».
Для взрослой же аудитории нужны специальные обучающие технологии, с помощью которых можно получить конкретные навыки, а затем сформировать умения, направленные на решение реальных жизненных и профессиональных задач.