Читать бесплатно онлайн книгу  О подготовке письменных работ молодого ученого: от реферата к курсовой, от выпускной квалификационной работы к диссертации кандидата юридических наук

автор Ю.В. Францифоров

Ю. В. Францифоров

О подготовке письменных работ молодого ученого:
от реферата к курсовой, от выпускной квалификационной работы к диссертации кандидата юридических наук

Учебное пособие

---

ebooks@prospekt.org

Информация о книге

УДК 378.2

ББК 72

Ф84

Автор:
Францифоров Ю. В., доктор юридических наук, профессор кафедры уголовного процесса Саратовской государственной юридической академии.

Рецензенты:
Попов А. П., доктор юридических наук, профессор кафедры уголовного права и уголовного процесса Пятигорского филиала Российского экономического университета им. Г. В. Плеханова;
Разгильдеев Н. Т., доктор юридических наук, профессор, зав. кафедрой уголовного, экологического права и криминологии ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского».

В книге рассматриваются вопросы подготовки и написания письменных работ, которые выполняют студенты, обучающиеся по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры. В учебном пособии раскрываются в соответствии с современными требованиями особенности выполнения таких письменных работ, как: сообщение и доклад, реферат и контрольная работа, курсовая работа и выпускная квалификационная работа, научная статья, магистерская и кандидатская диссертации. 

Даются практические рекомендации по организации поиска литературы, обработке материала, написанию и оформлению научных работ. Предлагаются полезные советы по подготовке научной статьи, выступлению с рефератом и докладом перед аудиторией, а также по защите курсовой и выпускной квалификационной работы, магистерской диссертации и кандидатской диссертации. 

В учебном пособии представлены образцы оформления реферата и контрольной работы, курсовой работы и выпускной квалификационной работы, магистерской и кандидатской диссертаций, отзывов руководителей и оппонентов. 

Книга предназначена для студентов и курсантов, слушателей, соискателей, адъюнктов и аспирантов, преподавателей и практических работников, которые занимаются научными исследованиями по юридическим дисциплинам.

УДК 378.2

ББК 72

Францифоров Ю. В., 2019

© ООО «Проспект», 2019

ВВЕДЕНИЕ

Итак, сбылась мечта, и вы допущены в «храм науки» на правах за­конного обитателя аудиторий, библиотек, лабораторий и прочих «мест обетованных». Вы стали студентом, курсантом, магистрантом, соискателем, аспирантом или адъюнктом!

И сразу же вы приобщаетесь к активному процессу познания. Неред­ко он сопровождается необходимостью демонстрировать качество усво­енных знаний в виде написания разнообразных сообщений, рефератов и докладов. И начинаются муки творчества! Мало того, что неизвестно, где и как искать необходимые источники для творчества. Самое главное начнется потом, когда в результате титанических усилий вы нашли, на­конец, нужную вам литературу и стоите перед дилеммой: сразу ли все списать оттуда или все-таки немножко подумать?

В нашем пособии вы найдете полезные практические советы по орга­низации поиска, обработке, написанию и оформлению ваших «нетлен­ных трудов», а также получите сведения о том, как донести до слушате­лей ваши гениальные соображения. В книге описаны некоторые пробле­мы, с которыми вы столкнетесь при написании академических работ, и даны пути их разрешения.

Разумеется, когда возникает острая необходимость за минимально ко­роткий срок написать и изложить перед аудиторией определенный текст, могут включиться ваши до сих пор «дремавшие» ресурсы. Хорошо, если они опираются на врожденные способности. А что делать тем, у кого их нет? И тут придет на помощь эта книга.

В любой отрасли знаний возможны обобщающие приемы, позволяющие превратить муки творче­ства в определенный наработанный алгоритм. Следуя ему, вы сможете без излишних затрат времени рационально организовать свой труд и стимулировать имеющийся творческий потенциал.

И если у вас хватит терпения осмыслить и практически воспринять приведенные рекомендации, несомненно, написание академической ра­боты любой сложности будет для вас не «сизифовым трудом», а творче­ским и радостным процессом, приносящим определенное моральное удовлетворение.

Дерзайте, и да пребудет с вами удача!

1. С чего начать

1.1. Выбор темы

Итак, вы определились в своих симпатиях к предмету или преподава­телю, записались в научный кружок и твердо решили расширить свою эрудицию, подготовив некую письменную творческую работу. С чего вы начнете? Конечно же, с выбора темы. Однако, это дело далеко не про­стое. На кафедре вам предложат уже имеющийся в общем виде перечень тем рефератов или сообщений. Просмотрев его внимательно, постарай­тесь выбрать ту из них, в которой вы более всего ориентируетесь, по ко­торой вы уже что-то читали, писали и т. п. Не отвергайте и такую тему, о которой вы раньше не имели ни малейшего представления, но она за­тронула вас новизной и перспективой.

Выберите действительно интересную для вас – лишние знания не по­мешают. Если же ни одна из предложенных тем вас не привлекла, то посоветуйтесь с преподавателем, определите с ним круг предполагаемых к рассмотрению вопросов.

Если вы можете написать реферат или сообщение без использования литературы, то вам можно поставить памятник уже при жизни. Если не сможете – поиск необходимой литературы и трудности, с которыми пред­стоит столкнуться при этом, могут надолго отбить у вас желание что-либо читать, писать или сочинять. Во избежание этого прочтите нижеследующее.

1.2. Сбор материала

Выбрав тему, необходимо подобрать соответствующий материал. Крат­кий перечень литературы вам может предложить научный руководитель. Это, разумеется, не исключает, а иногда и предполагает ваш самостоятель­ный поиск дополнительных источников. Как и где искать литературу?

Где взять литературу

К наиболее доступным источникам знаний для студентов и аспирантов относятся Интернет, книжные магазины и библиотеки.

Среди самых популярных электронных носителей информации являются справочные системы «Гарант» и «Консультант Плюс», содержащие специальные аналитические материалы, которые помогают найти необходимую информацию и быстро найти ответы на вопросы по интересующей пользователя теме. Содержание этих систем составляют: пресса, книги, судебная практика, законопроекты, законы, иные нормативно-правовые акты и комментарии законодательства. Найдя интересующую вас, научную статью в журнале и ознакомившись с материалом, следует учитывать, что данная статья дается не в полном объеме, а только в контексте главной ее идеи. Однако законы и иные нормативные правовые акты помещены там, без сокращений.

Если вы все­рьез решили расширить свой кругозор, то часть книг придется все-таки купить. Они могут быть нужны постоянно и все время бегать за ними в библиотеку – времени не хватит. К ним относятся, например, базовые справочники, словари или энциклопедии. Например, энциклопедический словарь, словарь русского языка С.И. Ожегова, юридическая энциклопе­дия, комментарии (к Конституции РФ, Уголовному кодексу, Уголовно-процессуальному кодексу и т. д.), труды классиков по необходимым от­раслям знаний. Хотя и эти источники можно получить в электронном виде

Если у вас достаточно денег на приобретение универсального словаря (иногда в магазинах встречаются такие «раритеты», но обращайте внима­ние на год издания), то считайте, что вам крупно повезло и по большин­ству предметов, изучаемых в вузе, вы можете поразить преподавателя своей эрудицией.

При наличии компьютера и планшета имеется реальная возможность найти необходимый материал в Интернете или приобрести набор рефератов и курсовых работ, которые как правило готовят не совсем компетентные люди, а порой и студенты вузов. Следует заметить, что их качество не всегда соответствует требованиям к подобного рода научным работам, часто используется устаревшие источники. Вместе с тем, опираться в исследовательской работе следует на более простые и дос­тупные средства получения информации – библиотеки.

Библиотеки

Поскольку студенты, в большинстве случаев, – народ небогатый, то от библиотек не уйти. В каждом областном центре имеется областная уни­версальная научная библиотека, а также библиотеки высших учебных заведений, куда доступ разрешен практически всем желающим стать их постоянными членами.

Чтобы попасть в библиотеку, надо в нее записаться и получить чита­тельский билет или разовый пропуск. Только учтите, что пользование библиотеками высших учебных заведений – платное, поэтому, помимо паспорта, студенческого билета или иного удостоверения личности, а также 2–3 фотографий (3x4 см), не забудь­те захватить с собой деньги. Последнее требование не распространяется на студентов и аспирантов вузов при пользовании своей библиотекой.

Большинство библиотек устроено одинаково: в них есть абонемент, читальные залы, информационно-библиографический отдел и отдел межбиблиотечного абонемента (в котором можно получить книгу из лю­бой библиотеки России), отделы технической литературы и литературы на иностранных языках. Кроме того, сейчас почти в каждой крупной библиотеке появляются отделы ксерокопирования, а также компьютерные залы, предоставляющих возможность получить электронную копию той или иной научной работы.

Многие библиотеки сегодня работают не каждый рабочий день и да­леко не во все рабочие часы. Поэтому, записываясь в какую-либо биб­лиотеку, обязательно выпишите расписание ее работы, и особенно або­немента, читального и компьютерного зала и ксерокопирования.

Каталоги

Для того, чтобы найти необходимую вам литературу, надо хотя бы в общем виде представлять себе, где и как ее искать.

В каждой библиотеке имеется немало каталогов, в которых описана вся литература, имеющаяся в фонде данной библиотеки. Как правило, во всех библиотеках есть алфавитный и систематический каталоги. Кроме того, оба еще разделяются на подкаталоги. Так, алфавитный каталог включает в себя каталог книг на русском языке, отдельно – каталоги книг на иностранном языке (с латинским и национальным шрифтом), каталог персоналий, каталог периодики отечественных и зарубежных изданий. Он находится, как правило, в зале каталогов.

Систематический каталог библиотеки состоит из каталога книг с алфавитно-предметным указателем к нему, каталога авторефератов диссер­таций, каталога местных и других изданий. В некоторых библиотеках есть еще и каталоги новых поступлений. Это те же самые систематиче­ские каталоги, где собрана литература, поступившая в библиотеку в те­чение текущего года. Пользоваться ими целесообразно, если вам необхо­дима самая новейшая литература по какой-либо теме.

Как искать книги

Если вы знаете фамилию нужного вам автора или название книги, ее нужно искать в алфавитном каталоге.

В алфавитном каталоге книги расположены исключительно по фамили­ям их авторов или по названиям, если авторы не указаны. Но учтите, что если авторов не более трех, то книгу надо искать по фамилии первого авто­ра, а если авторов – четыре и более, книгу ищите по ее названию.

Систематический каталог – это каталог, в котором названия книг сгруппированы по рубрикам. Однако сами рубрики расположены не по алфавиту, а по системе дисциплин. Например, если вам нужна книга по периоду республики в истории Древнего Рима, то ищите раздел «общест­венные науки», затем в нем находите подраздел «Государство и право. Юридические науки». В нем найдете рубрику «История государства и права зарубежных стран», а в этой рубрике – искомую подрубрику «Республика в Древнем Риме».

Наиболее полный и разветвленный систематический каталог разделен по дисциплинам (философия, религия, общественные науки, языкозна­ние, естественные науки и пр.), которые, в свою очередь, разделены на разделы и рубрики, о которых вы сможете узнать по алфавитно-предметному указателю к систематическому каталогу.

Чтобы не заблудиться в систематическом каталоге, можно воспользо­ваться каталогом ключевых слов. Он содержит рубрики, расположенные строго в алфавитном порядке, но со ссылкой на название проблемы или имени, которые могут вам пригодиться в работе. В карточках под этими рубриками указаны не названия книг, а шифры ящиков систематическо­го каталога, где можно найти книги по данной проблеме.

Приятным дополнением, украшающим ваш реферат, могут стать но­вые и малоизвестные сведения, которые вы почерпнете из журнальных и газетных статей. «Но как их найти?», – спросите вы. И тут на помощь при­дет картотека журнальных и газетных статей, которая имеется в справочно-библиографическом отделе. В ней собраны сведения обо всех статьях, опубликованных в отечественных журналах и периодических сборниках.

Материал в картотеке по общественно-политическим наукам отражен за последние 10 лет, по естественным наукам – за 5 лет, а по юриспруденции – с начала основания картотеки. Он разбит на разде­лы по отраслям знаний.

Когда вы нашли название нужной вам книги, то на бланке заявки укажите не только свою фамилию и исходные данные книги, но, и все цифры и буквы шифра. Иначе принесут не ту книгу, которую ожидали. Даже если вы правильно указали фамилию автора и название, библиоте­кари в первую очередь смотрят именно на шифр.

Если нужна литература о конкретном лице, то смотрите картотеку пер­соналий, где собрана литература о многих достаточно известных личностях.

В любом случае, если вам что-либо непонятно в организации кон­кретного каталога, всегда можно обратиться к дежурному библиографу, который находится если не за рабочим столом, то среди ящиков. Он все­гда с удовольствием проконсультирует неопытного читателя.

Кроме того, если у вас нет времени, то следует положиться на преподавателя, так называемого, вашего научного руководителя, с помощью которого в информационно-библиографическом отделе библиотеки составят достаточно полный список литературы по нужной вам теме. Так, в библиотеках составят список литературы для курсовых и дипломных работ по следующим дисциплинам: арбитражный процесс, международное право, земельное право, экологическое право, история, государство и право, философия, социология, уголовное право, уголовный процесс, гражданское право, гражданский процесс, криминалистика, криминология, конституционное право, конкурентное право, правовая психология, судебная экспертиза,

– прокурорский надзор, теория государства и права, трудовое право,

– финансовое право, банковское право, таможенное право, экономика.

Также в библиотеках существует компьютерный поиск литературы по любым вопросам. Он также ведется с помощью ключевых слов. Если тема достаточно известная, то 7–10 наименований книг всегда можно подобрать практически по любому направлению.

Что надо смотреть

Для того, чтобы выбрать нужные книги, вам предстоит просмотреть ряд библиотечных изданий, обобщающих все вышедшие у нас и за рубе­жом книги.

Во-первых, библиографические указатели Института научной инфор­мации по общественным наукам Российской Академии наук (ИНИОН РАН). В каждой библиотеке есть информационно-библиографический отдел, где имеются тематические библиографические сборники всех вы­пускаемых книг. Они разделены по отраслям (экономика, философия, история, правоведение и т. д.). Выпускаются они ежемесячно и ежегодно и содержат перечень всей новой отечественной и зарубежной литературы (книг и статей) по общественным и гуманитарным наукам.

Во-вторых, предметный библиографический указатель. Это брошюры или картотека названий книг по предмету (уголовный процесс, криминалистика и т. д.).

И, наконец, интересующие вас материалы могут содержаться в жур­налах, которые нужно искать в отделах периодики.

Политические и экономические изменения в стране привели к тому, что многие научно-теоретические и политические издания и журналы приказали «долго жить», а оставшиеся перестроились с учетом новой конъюнктуры (в Приложении 3 приводится список журналов, поменяв­ших свое название). Поэтому здесь мы даем примерный перечень журна­лов, которые можно просмотреть на предмет поиска новой литературы по конкретным отраслям знаний.

Правовые вопросы освещаются в таких известных юридических журналах: «Государство и право» – издание Российской Академии наук и Инсти­тута государства и права РАН (основан в 1927 году, выходит 12 раз в год); Издается под руководством Отделения общественных наук РАН. Включен в список Высшей аттестационной комиссией (ВАК) при Министерстве образования и науки РФ, ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора юридических наук, а также в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) и зарегистрирован в научной электронной библиотеке eLIBRARY.RU; в базу Russian Science Citation Index (RSCI) на платформе Web of Science.

Тематика статей: теоретические вопросы государства и права; проблемы становления правового государства; права и свободы человека и гражданина; анализ нового законодательства; хроника научной жизни

Подписной индекс в Объединенном каталоге «Пресса России» – 70866

Издатель: Федеральное государственное унитарное предприятие «Академический научно-издательский, производственно-полиграфический и книгораспространительский центр Российской академии наук “Издательство “Наука”» (Академиздатцентр «Наука» РАН)

Адрес издательства: 117997 Москва, ул. Профсоюзная, д. 90. Сведения об издателе размещены на его официальном сайте: http://www.naukaran.com

Адрес редакции: 119019 Москва, ул. Знаменка, д. 10.

Телефон: +7 (495) 691-87-34, E-mail: krotkova2012@yandex.ru

«Российская юстиция» – Журнал выходит с 1 января 1922 года. Ежемесячное издание, выходит 12 раз в год);

Печатный орган Правового российского государства (res facienda). Журнал Администрации Президента Российской Федерации; Верховного Суда Российской Федерации; Министерства юстиции Российской Федерации.

Авторами журнала являются судьи и работники Министерства юстиции, Генеральной прокуратуры, МВД России; адвокаты и нотариусы; преподаватели и ученые (правоведы) зарубежные правоведы и практикующие юристы.

Темы журнала: комментарии Конституции РФ, российских законов, указов и распоряжений Президента РФ, постановлений и распоряжений Правительства РФ; судебные решения и постановления Пленумов Верховного и Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации; анализ (и обобщение) судебной, арбитражной, прокурорско-следственной, нотариальной и адвокатской практики; консультации по правовым вопросам; судебная и криминальная статистика; прецеденты Европейского Суда по правам человека; международно-правовые стандарты; документы ООН и Совета Европы; эссе и очерки по правовым вопросам

«Законность» (до 1992 года – «Социалистическая законность») – ежемесячный правовой научно-практический журнал; учредитель – Генеральная прокуратура Российской Федерации (издается с 1934 года, выходит 12 раз в год); журнал освещает актуальные вопросы практики прокурорского надзора, следственной практики, применения уголовного и уголовно-процессуального законодательства. Входит в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертации на соискание ученой степени кандидата и доктора наук.

«Правоведение» – научно-теоретический рецензируемый юридический журнал из серии «Известия вузов». Издание С.-Петербургского университета (выходит 1 раз в 2 месяца с 1957 года); Включен в систему Российского индекса научного цитирования (РИНЦ) и список изданий, рекомендуемых Высшей аттестационной комиссией России (ВАК) для опубликования основных научных результатов диссертации на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе специальностей 12.00.00 – юридические науки.

«Вестник Московского университета». Серия 11. Право. Издание МГУ (выходит 1 раз в 2 месяца с 1946 года) – периодическое научное издание, позволяющее судить о тематике важнейших направлений теоретических исследований в сфере права на юридическом факультете МГУ имени М. В. Ломоносова. Как отдельная серия существует в рамках журнала «Вестник Московского университета» с 1960 г.

Учредителем журнала «Вестник Московского университета. Серия 11. Право» является Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова». Издание, позволяет судить о тематике важнейших направлений теоретических исследований в сфере права на юридическом факультете МГУ имени М. В. Ломоносова. Публикует статьи по широкому кругу вопросов, относящихся к самым разным отраслям юриспруденции. Об этом можно судить, исходя из названий основных рубрик: «Проблемы конституционного и муниципального права», «Укрепление законности и борьба с преступностью», «Проблемы частного права», «Проблемы криминалистики», «Вопросы экологического права», «Юридическая наука – практике», «Страницы истории», «Методика преподавания», «Ученые юридического факультета Московского университета», «Научные сообщения», «Научная жизнь», «Критика и библиография». В рубрике «Документы и материалы» читатели могут знакомиться с переводами важнейших юридических документов международного значения, в рубрике «Трибуна молодых ученых» – с научными работами аспирантов и старшекурсников факультета. Круг тем периодически обновляется и пополняется. Постоянные авторы журнала – ведущие ученые юридического факультета МГУ. Издатель журнала – Издательство Московского университета. Адрес издательства: 125009, Москва, ул. Большая Никитская, 5. Электронный адрес: msu-press@yandex.ru Журнал включен в систему Российского индекса научного цитирования.

«Журнал Российского права» – издание Института законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве РФ (выходит 1 раз в месяц с 1997 года); Издатель ЮРИДИЧЕСКОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО «НОР» Журнал включен в Перечень ВАК при Минобрнауки России рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата/доктора наук; входит в базы данных:

– Российский индекс научного цитирования;

– Russian Science Citation Index на платформе Web of Science;

– Ulrich’s Periodicals Directory;

– EBSCO.

Журналы издательской группы «Юрист» публикуются в количестве 60 наименований: Russian law: theory and practice, Адвокатская практика, Административное право и процесс, Администратор суда, Арбитражный и гражданский процесс, Банковское право, Безопасность бизнеса, Бюллетень нотариальной практики, Вестник федеральной палаты адвокатов РФ, Вопросы ювенальной юстиции, Военно-юридический журнал, Государственная власть и местное самоуправление, Государственный и муниципальный финансовый контроль, Градостроительное право, Гражданское право, Гражданское общество в России и за рубежом, Журнал Конституционного правосудия, Избирательное законодательство и практика, Информационное право, Исполнительное право, История государства и права, Конкурентное право, Конституционное и муниципальное право, Культура: управление, экономика, право, Медицинское право, Международное публичное и частное право, Международное уголовное право и международная юстиция, Международное экономическое право, Миграционное право, Мировой судья, Молодой юрист, Московский адвокат, Муниципальное имущество: экономика, право, управление, Муниципальная служба: правовые вопросы, Налоги, Налоги – газета, Наркоконтроль, Наследственное право, Нотариус, Омбудсмен, Право ВТО, Право и кибербезопасность, Право интеллектуальной собственности, Правовой энергетический форум, Правовые вопросы недвижимости, Правовые вопросы строительства, Предпринимательское право, Прокурор, Реклама и право, Российская юстиция, Российский следователь, Российский судья, Семейное и жилищное право, Социальное и пенсионное право, Спорт: экономика, право, управление, Сравнительная политика, Таможенное дело, Туризм: право и экономика, Транспортное право, Трудовое право в России и за рубежом, Уголовное судопроизводство, Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление, Финансовое право, Человек и закон, Энергетическое право, Эксперт-криминалист, Экологическое право, Юридическая психология, Юридический мир, Юридическое образование и наука, Юрист, Юрист спешит на помощь. В настоящее время Издательская группа «Юрист» – это крупнейшее юридическое издательство, которое более 20 лет занимает лидирующие позиции на российском рынке юридической периодики. Ежегодно издательство расширяет ассортимент журналов. Журналы издательства – источник полезной информации для профессионалов: юрисконсультов, адвокатов, судей, нотариусов, следователей, преподавателей, аспирантов, студентов, а также для всех тех, кто интересуется правом. На страницах изданий можно найти не только научные статьи, практические материалы, но и комментарии специалистов и ведущих ученых, анализ законодательства, обзоры, мнения ведущих правоведов, их исследования в области юриспруденции. Высокой оценкой качества работы ИГ «Юрист» является то, что ряд журналов включен в Перечень ВАК. Также издания входят в научную электронную библиотеку РИНЦ.

Какие бывают книги

Большинство книг содержит конкретную информативную идею, которая является ориентиром в выборе читателя. Современная библиографическая наука раз­личает следующие виды изданий.

Официальные издания – публикуемые от имени государства и его ор­ганов материалы законодательного, нормативного или директивного ха­рактера. К ним относятся: тексты законов, постановления и распоряжения правительства, субъектов федерации и местного самоуправления; прика­зы и инструкции различных ведомств; государственные стандарты. Если вы исследуете такой текст в своей работе, то он становится источником.

Различают действующее и не действующее законодательство. Послед­нее исследуется в исторических и правовых науках и называется истори­ческим документом. К таковым можно отнести Судебник царя Хаммурапи, изданный в XVIII веке до н. э., Русскую правду IX века и пр., УПК РСФСР 1923 и 1960 г.

Анализ официальных изданий требует строгого и четкого оформле­ния. Документы надо воспроизводить с предельной точностью, выписы­вая все выходные данные:

– максимально точное и полное название документа;

– год и время создания документа;

– место и время издания документа, а также издательство, которое его опубликовало;

– номер документа и выпуска;

– точную дату создания документа и время его вступления в законную силу и опубликования;

– учреждение, к которому относится документ.

Например:

Устав уголовного судопроизводства // Российское законодательство Х–ХХ веков. в 9 т. Т. 8: Судебная реформа. М.: Юрид. лит. 1991.

Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ (в последующих редакциях) // Собрание законодательства Российской Федерации. 2001. № 52 (ч.1). ст. 4921.

Научные издания – издания, предназначенные для научной работы и содержащие теоретические и (или) экспериментальные исследования. Различают: монографии; научные статьи: 1) в журналах, 2) сборниках научных статей, 3) материалах научных конференций.

Монография – (от греч. μονοσ – «один, единый» и γραφειν – «писать») – научный труд в виде книги с углубленным изучением одной темы или нескольких тесно связанных между собой тем. Монография относится к жанрам научной прозы. В монографии обобщается и анализируется литература по исследуемым темам, и выдвигаются, как правило, новые гипотезы, теории, концепции, способствующие развитию науки. Она имеет сложный для неспециалиста текст, большое количество специальных терминов и словосочетаний.

Статья – научно-популярное тезисное изложение в журнале или сбор­нике идеи, проблемы или точки зрения по какому-либо вопросу одного или нескольких авторов. Основные признаки статьи: актуальность тематики, лаконичность и занимательность изложения.

К широко известным книгам относятся: популярные учебные издания, справочники, словари и энциклопедии.

Учебные издания (учебники, учебные пособия) – наиболее полное систематическое изложение учебной дисциплины или ее раздела. Они отличаются доступностью общих сведений и популярностью изложения.

Справочники, словари и энциклопедии – издания, содержащие краткие сведения научного или прикладного характера, не предназначенные для сплошного чтения. Главное, чем они полезны – возможностью быстрого получения самого общего представления о предмете и начальных сведе­ний об имеющейся по этому поводу литературе. Сегодня существуют энциклопедии или энциклопедические словари практически по всем со­циальным и гуманитарным дисциплинам. Среди них весьма авторитетны не только современные издания, но и те, которые были выпущены в XIX веке (напр., Энциклопедический словарь Брокгауза и Эфрона).

2. Работа над текстом

Анализ источников

Итак, вы нашли, наконец, необходимые книги и теперь стоите перед ди­леммой: как справиться со всей этой горой литературы?

А дальше все очень просто: вы садитесь и просматриваете нужные вам источники.

Очередность изучения определяется степенью вашего знакомства с темой. Если тема является «тайной за семью печатями», то для начала просмотрите работу, дающую общее представление о предмете. Это может быть учебник или небольшая монография по теме работы. Потом можно просмотреть журналы со статьями, рассматривающие какие-либо аспек­ты вашей темы. В них можно найти интересный иллюстративный мате­риал, неожиданную постановку проблемы. В последнюю очередь изучает­ся законодательный и архивный материал.

При первом знакомстве с литературой следует вести записи (на отдельных листочках или на электронном носителе), что необходимо для составления библиографических источников. Нам пригодятся: фамилия автора, название книги с выходными данными, а также ваши соображения, которые могут возникнуть при чтении.

Просмотрев всю книгу (статью) целиком, надо записать краткое резюме источника. Не стоит переписывать ог­лавление всей книги, постарайтесь выделить лишь то, что относится к теме вашей работы. Это могут быть основные даты, интересные факты и события.

Не мешало бы для себя прояснить следующие вопросы:

– в чем главная мысль раздела, статьи, книги в целом?

– какие аргументы приводятся в доказательство?

– что бы вы возразили автору?

– как их использовать и в чем их практическая ценность?

Поработав с одним источником по данной методике, переходите к сле­дующему и так – до «победного конца». Полноценный доклад (реферат) должен базироваться на 3–4 монографиях, 2–3 статьях, 1–2 документах.

После того, как отработан весь материал, постарайтесь систе­ма­ти­зи­ровать его и составить план всей работы. Эта, на первый взгляд нераз­решимая задача. которая существенно облегчится, если вы план составите сразу, пока содержание всех источников «не вылетело» из памяти.

Структура любой академической работы, как правило, включает три части: введение, основную часть и заключение.

Во введении:

– отражается обоснование выбора темы, определение ее актуальности и значимости для науки и практики;

– показывается место данной проблемы в основной тематике, то есть обозначается общий фон и определяется специфика обсуждаемой в работе более узкой темы;

– раскрывается история вопроса, что позволяет представить проблему в динамике через так называемый «обзор литературы»; отмечаются еще не решенные современной наукой проблемы.

Для написания хорошего введения очень важно умение поставить и сформулировать задачу, обосновать необходимость написания реферата и свои подходы к проблеме. Чтобы выработать и закрепить данное умение, целесообразно, прочитав абзац, проделать следующие операции:

– в нескольких словах попытаться выразить основную мысль прочитанного текста;

– к отдельным частям текста поставить подзаголовки в форме вопросов;

– рассказать для себя текст в виде ответов на эти вопросы.

В дипломе или курсовой к данному перечню добавляются также:

– определение границ исследования (предмет, объект, хронологические и/или географические рамки);

– теоретические основы и базовый метод исследования.

Если работа пишется на историческую тему, продумайте примеры. Лучше подбирать такие, чтобы они приковывали внимание и наглядно демонстрировали содержание вопроса. Так, к примеру об истории смерт­ной казни в России можно привести различные виды исполнения приго­вора, что с большим интересом воспринимается слушателями.

Умело следует применять цитаты. Каждая цитата обязательно должна иметь ссылку на автора (в конце строки или страницы). На одной стра­нице может находиться, как правило, не более 2–3 цитат. Обильное ци­тирование, как говорят знатоки, скрывает отсутствие собственных мыс­лей. Не рекомендуется употреблять несколько цитат подряд.

Несколько слов о терминах. Разумеется, любая научная работа не мо­жет обойтись без специальной терминологии – будь то юриди­ческая или историческая дисциплина. Но набор слов типа «вербальное обязательство устанавливается посредством стипуляции» – может быть понятен лишь специалисту. А ведь одна из целей работы – сообщение интересной информации. Поэтому – не увлекайтесь.

И еще один совет о стиле. Иногда бывает трудно избежать много­кратного повторения одного и того же слова. И все же постарайтесь. Вам на помощь придут словари синонимов и фразеологических оборотов, имеющиеся в библиотеках.

При раскрытии вопросов плана существуют определенные требования:

– дав какое-либо определение или выдвинув тезис, покажите его сущность и характерные признаки;

– последующий тезис должен быть логически связан с предыдущим или вытекать из него;

– тезисы будут восприниматься объемнее, если украсить их примера­ми. Но не увлекайтесь – многообразие примеров не позволит раскрыть основную идею автора.

И конечно, важным условием при изложении смысла исследуемых во­просов является авторская позиция. Надо предельно точно и доступно излагать собственную позицию по исследованному вопросу, даже если она и не совпадать с общепринятым мнением. Однако, если она оригинальна и аргументирована – то это и есть свое собственное слово в науке!

Не забудьте о выводах, которые состоят из 4–5 строчек в конце каждого вопроса, подводящие итог вами сказанного, позволяющие перейти к следующему вопросу.

3. Выступление

3.1. Подготовка к выступлению

Итак, вы написали и оформили свою работу и теперь перед вами сто­ит задача выступить с ней перед аудиторией.

Однако, удивительное дело: вы читаете свое творение, приводите ост­роумные тезисы, массу занимательных фактов, а народ буквально через 10 минут начинает заниматься своими делами, скрипеть стульями, рисо­вать чертиков и т. п. В общем – не слушают, а маются. В чем же дело? – думаете вы и начинаете ускорять темп, желая скорее закончить эту маету. И когда вы, наконец, закончили, все вздохнули с облегчением и лег­ким чувством опустошенности. Вы жаждете признания, а народ стара­тельно скрывает мысли о том, что наконец-то окончилась эта «тягомотина». Причина подобной реакции аудитории заключается в том, что письмен­ная речь, как бы интересно не выглядела на бумаге, сильно отличается от устной. Поэтому работу лучше не читать, а рассказывать.

Но если вы только накануне поставили последнюю точку в работе – немудрено, что в голове у вас мешанина из дат, фамилий, событий. Не­смотря на то, что последние три дня вы только и думали об этой работе, но оказывается – вы не можете в нескольких словах сформулировать ее основную идею. Поэтому желательно закончить работу за 3–4 дня до выступления. Материал должен «отлежаться».

За 2 дня до назначенного срока наберитесь терпения и прочитайте свой доклад целиком. Неплохо было бы составить развернутый план вы­ступления. Тогда материал намертво закрепится в памяти, и у вас поя­вится структурный и обобщенный образ о своей теме.

План лучше составлять тезисами, в которых содержатся наиболее важные мысли и переходы к ним. Отдельно можно указать наиболее вы­разительные примеры и выводы. Вспомните наиболее интересные «кры­латые слова», пословицы и поговорки – они прибавят внимания к ваше­му выступлению, вызовут улыбку у слушателей.

Если вы к месту зададите риторический вопрос типа: «А как вы ду­маете?», «Как же поступить в таком случае?», «А чтобы вы сделали на этом месте?» и прочие – это тоже усилит выразительность вашей речи, заставит слушателей согласиться с вами.

При раскрытии исторического портрета какого-либо известного дея­теля очень привлекает внимание прием диалога или «прямой речи», а также «пикантные» подробности биографии.

Очень «режет слух» неправильное ударение в словах и аббревиатурах. Просто «коробит» произнесение «дОговор» вместо «договОр», «прИговор» вместо «приговОр», «в ООНе» вместо – «в ООН» и пр.

3.2. На трибуне

И вот вы на трибуне. Руки дрожат, ладони потеют, в голове ни одной мысли: налицо все признаки стрессовой ситуации. Даже самым опытным ораторам приходилось испытывать неприятные ощущения перед незна­комой аудиторией. Не волнуйтесь. Как говорилось в анекдоте: «расслабь­тесь и постарайтесь получить удовольствие». В зале сидят ваши товарищи, они вас знают и уважают. Пока вы собираетесь идти к трибуне, постарай­тесь вспомнить основные пункты плана вашего выступления. Если он у вас есть, он очень быстро приведет вас в состояние «боевой готовности». На подходе к трибуне сделайте несколько глубоких вдохов (если получится), вспомните какой-нибудь смешной случай из вашей жизни и начинайте.

Если вы хотите, чтобы вас не только слушали, но и проникались ва­шей мыслью, следите за своей речью. Абсолютно не воспринимаются ско­роговорка и монотонность – они усыпляют лучше снотворного.

Паузы, интонационная окраска речи, четкое произнесение окончаний – все это привлечет к вам внимание, заставит вникнуть в ваши слова.

Но только паузы не должны затягиваться, иначе слушатели могут по­думать, что вы забыли, о чем говорите.

Не бойтесь вопросов. Они свидетельствуют о том, что вы заин­тересо­вали публику своим выступлением. Если вы сразу не можете ответить на трудный вопрос, скажите, что заданный вопрос требует подготовки и вы готовы ответить на него в любое удобное время. А если вопрос не очень сложный, потяните время, скажите, что «в науке существует несколько диаметральных точек зрения, которые не до конца раскрыты; если вы же­лаете знать мнение автора, то его мнение по данному вопросу следую­щее...». И проясняете свою позицию. Пока вы будете произносить вводные, обобщающие фразы, вы сможете сосредоточиться и выдать желаемый ответ.

Заканчивая свое выступление, заранее продумайте заключительное слово, которое должно быть короче написанного в реферате, но прозву­чать ярче и выразительнее.

3.3. Заключение

Итак, вы прочитали последнюю страницу. Вас можно поздравить за терпение, но не ждите немедленных результатов. Содержание должно отложиться у вас в голове. Со временем, не раз возвращаясь к той или иной его части, к вам постепенно придут навыки писательского труда.

Все дается практикой. Не бойтесь писать тексты. Это не только рас­ширит ваш кругозор и эрудицию. Со временем у вас появится желание, а позже и потребность логично излагать свои мысли, уверенность в своих силах и уважение к себе, вы познаете радость творчества, перед вами откроются ворота в храм науки.

Данное пособие не рассчитано на всеобъемлющий охват материала. Все течет, все меняется и могут появиться новые стандарты и методики написания академических работ. Но библиотечная система и основные составные части письменных работ в вузах неизменны на протяжении последних десятилетий и вряд ли изменятся в ближайшее время.

Мы стремились дать вам лишь краткие основы писательского и лек­торского труда, а уж от ваших способностей и творчества зависит даль­нейшее их развитие.

Дерзайте! Удачи вам!

Адреса, телефоны и проезд к основным библиотекам г. Москвы и Санкт-Петербурга

1. Российская государственная библиотека (РГБ).

До января 1992 года – Государственная библиотека СССР им. В.И. Ленина (ее называют «Ленинка»). Адрес: 101000, г. Москва, ул. Воздвиженка, д. 3. Проезд: метро «Библиотека им. Ленина», «Александровский сад», « Арбатская», «Боровицкая».

2. Российская национальная библиотека (РНБ).

Бывшая Государственная публичная библиотека им. М.Е. Салтыкова-Щедрина. Адрес: 191069, г. Санкт-Петербург, ул. Садовая, д. 18. Телефон: 110-58-02.

3. Отдел газет и диссертаций (Химкинский отдел Российской государственной библиотеки). Адрес: 141400, г. Химки, Московская обл., ул. Библиотечная, д. 15. Справки по тел.: 202-57-90. Проезд: от станции метро «Речной вокзал» авт. № 344, 368 (или маршруткой «Левобережная») до остановки «Библиотеч­ная»; электропоездом с Ленинградского вокзала до остановки «Левобереж­ная» и авт. № 344, 368 (или маршруткой «Левобережная») до остановки «Библиотечная».

4. Всероссийская Государственная библиотека иностранной литературы им. М.И. Рудомино (ВГБИЛ).

На бытовом уровне ее называют «Иностранка» – это многоотраслевая библиотека широкого гуманитарного профиля. Адрес: 109189, г. Москва, ул. Ульяновская, д. 1. Телефон: 297-62-81. Проезд: от метро «Кропоткин­ская» на троллейбусе № 16 или метро «Таганская».

5. Государственная публичная историческая библиотека (ГПИБ).

Ее называют «Историчка». Адрес: 101839, г.Москва, Старосадский пер., д. 9. Телефон: 929-05-22.

6. Институт научной информации по общественным наукам (ИНИОН).

Адрес: 117418, г. Москва, ул. Красикова, д. 28/1.

Телефон: 128-89-30.

Проезд: метро «Профсоюзная».

6. Российская государственная библиотека по искусству (РГБИ).

До 1992 года – Государственная центральная библиотека.

Адрес: 103031, г. Москва, Пушкинская ул., д. 8/1.

Телефон: 292-09-84.

8. Центральная городская публичная библиотека им. Н.А. Некрасова

(ЦГПБ). Адрес: 103104, г. Москва, ул. Б. Бронная, д. 20/1. Телефон: 203-45-64.

9. Научная библиотека МГУ им. А.М. Горького.

Адрес: 119808, г. Москва, Университетский проспект, д. 1. Телефон: 939-22-41. Библиотека имеет отделы в учебных корпусах. Основной отдел именуется «фундаментальным» и располагается около Российской госу­дарственной библиотеки и факультета журналистики на ул. Моховой.

10. Библиотека Академии наук (БАИ).

Адрес: 199034, г. Санкт-Петербург, Биржевая линия, д. 1.

Телефон: 218-35-92.

4. Подготовка отдельных научных работ

Всякая научная работа имеет ценность тогда, когда пишущий четко представляет себе ее назначение. Какие же бывают работы?

4.1. Сообщение

Самый простой вид работы – сообщение. Как правило, оно:

– готовится по одному вопросу и посвящено более глубокому его изло­жению, чем обычно, на семинарском занятии;

– объемом не превышает 3–6 страниц, набранных на компьютере либо 4–8 страниц, написанных от руки;

– не требует специального оформления.

Чтобы сделать сообщение, не нужно ничего выдумывать. Достаточно найти журнальную или газетную статью по конкретной теме, отличаю­щуюся актуальностью и новизной, а также воспользоваться специальной учебной или научной литературой (монография, брошюра, сборник на­учных статей, рецензия, аннотация, тезисы доклада, учебное и методиче­ское пособия), выбрать из этого материала несколько интересных фак­тов, сведений и вразумительно рассказать о них аудитории.

4.2. Реферат

Реферат (от лат. refero – сообщаю, докладываю) – краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда по определенной теме, возможно выходящего за рамки учебной программы, а также изложение книги, статьи, исследования. Иными словами, реферат – это индивидуальная научно-исследовательская работа студента, раскрывающая суть исследуемой проблемы с различных пози­ций и точек зрения, с формированием самостоятельных выводов.

Цель реферата – приобретение обучаемым навыков библиографического поиска литературы, аналитической работы с литературными источниками, с соответствующим оформлением текста. Задача реферата обусловлена пробуждением у студента интереса к конкретной научной проблеме для того, чтобы продолжить дальнейшее исследование в виде курсовой и дипломной работы.

Кроме того, рефератом называют отчет об итогах научно-исследова­тельской работы за конкретный промежуток времени.

Содержание реферата, как правило, носит проблемно-тематический характер, содержащий анализ дополнительной литературы, а также вы­ступление на семинаре, в научном кружке, конференции. Тематика ре­фератов определяется кафедрой или преподавателем, хотя инициатива при выборе названия темы может принадлежать и студенту. Целью реферата может быть сообщение некоторой научной информации, заключенной в 10–15 машинописных страницах для при­обретения студентом профессиональной подготовки и развития навыков научного поиска.

С помощью рефератов студент глубже постигает вопросы изучаемого предмета, поскольку он:

– анализирует различные точки зрения, явления, факты и события;

– ведет научно обоснованную полемику;

– обобщает материал;

– лаконично излагает свои мысли;

– учится правильно оформлять работу с составлением плана, библио­графии и систематизацией информации.

Подготовка реферата включает в себя:

– выбор или формулирование темы, которая должна обладать новизной,

актуальностью и оригинальностью;

– прочтение необходимого раздела учебника и конспектов лекций;

– подбор литературы и изучение основных источников;

– составление плана, раскрывающего название работы;

– выписки из литературных источников с целью накопления теоретического и практического материала;

– написание реферата и его оформление;

– составление библиографии.

Не следует брать для работы первую попавшуюся тему, а также не до­пускайте, чтобы вас вынудили взять такую, которая вам не нравится. Тема должна быть понятной (возможно, вы уже что-то писали по ней). Желательно, чтобы по ней имелось необходимое количество литературы.

Выбрав тему, необходимо ее утвердить у преподавателя, который бу­дет проверять вашу работу. Если тема реферата будет утверждена, препо­даватель поможет сформулировать примерный план вашей работы.

Затем, подобрав необходимую литературу, вы можете приступить к работе над рефератом. Следует знать, что в зависимости от найденных материалов план может меняться и если от этого качество работы улуч­шится, то в целом реферат как научный труд от этого только выиграет.

Реферат должен состоять из:

– титульного листа, с названием вуза, кафедры, темы реферата, вашей фамилии и инициалов, номера учебной группы, а также фамилии, инициалов, должности, ученой степени и ученого звания научного руководителя;

– оглавления с указанием вопросов и номеров страниц по ним;

– введения, где определяются цели и задачи реферата, обосновывается актуальность и значимость выбранной темы;

– основной части, содержащей логику изложения каждого вопроса пла­на, с представлением схем, графиков и таблиц;

– заключения с выводами по освещаемым проблемам реферата, пред­ложениями и рекомендациями;

– библиографии.

На титульном листе обычно пишут: название учреждения, где выпол­нена работа, кафедру, к которой прикреплен студент (слушатель), тему реферата, фамилию и инициалы автора, название факультета, курс и группу, должность, звание, фамилию и инициалы научного руководите­ля, город и год написания работы (см. Приложение 4)

После титульного листа располагается оглавление (план реферата). Оно включает: введение, полное название каждого вопроса, параграфа (или подвопроса), заключение, список использованной литературы и приложения. Напротив каждой части указываются страницы.

Оформляя текст реферата, хорошо бы его напечатать на белой бумаге через 1,5–2 интервала. Если это затруднительно, реферат можно напи­сать от руки, чернилами черного или синего цвета. Но писать его следует разборчиво, чтобы прочитать мог не только автор. Грамматические, ор­фографические ошибки, а также помарки и исправления влияют на оценку. Нельзя сокращать слова, кроме общеупотребительных (типа ВУЗ, РФ, ООН, США и пр.). Писать надо на одной стороне бумаги с интервалом 1 см или на развернутой школьной тетради – через клетку.

На страницах поля оставляют слева, примерно 3–5 см. На полях можно писать заметки, замечания, дополнения, сделанные научным ру­ководителем или автором в процессе подготовки к выступлению.

Иллюстративный материал можно прямо включать в текст, но лучше выполнить его на отдельных листах. Это дает возможность продемонст­рировать его с помощью технических средств обучения, либо просто по­казать его слушателям во время выступления.

Кроме того, при наличии замечаний, его можно легко переделать, до­полнить, не переписывая текст заново.

Ссылки оформляются двумя вариантами:

– сноской, когда в тексте проставляется порядковый номер цитаты (если на этом листе есть еще цитата). Источник цитаты в таком случае указы­вается в конце страницы, после текста (см. Приложение 5);

– источник указывается в тексте, в скобках, сразу же после цитаты.

Пишут фамилию автора, его инициалы, название работы (если это коллективный труд, то указывают название сборника или другой источ­ник). Затем обычно пишут сокращенно место издания, издательство, год издания и страницы цитируемого текста.

Если на одной и той же странице цитируется одна и та же книга, во второй сноске можно не повторять полностью ее название, а ограни­читься следующим:

¹ Там же. С. 54.

Если та же книга цитируется на других страницах, то указывается ее автор, а вместо названия пишется «Указ. соч.». Например:

² Куприна Ю.В. Указ. соч. С. 59.

Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изданию или иному документу, то в тексте ставится порядковый номер цитаты, а ссылку следует начинать словами «Цит. по:». Например:

³ Цит. по: Фойницкому И.Я. Курс уголовного судопроизводства. СПб., 1996. Т. 1. С. 24.

В особом внимании нуждается список литературы, использованной автором при написании реферата. Каждая книга должна быть описана в следующей последовательности: фамилия и инициалы автора (если таковой имеется); полное название книги; после косой черты (/) – данные о редакторе (если книга написана группой авторов); данные о числе томов; название города, в котором издана книга, название издательства, год издания и общее количество страниц книги. После каждой части ставится точка. Например:

Быков В.М. Доказывание в стадии возбуждения уголовного дела / В.М. Быков, Л.В. Березина. Казань: Таглимат, 2006. 256 с.

Если вы описываете статью из журнала, то указываете сначала автора, затем название статьи, после – две косые черты (//) и название журнала, год, номер и страницы. После каждой части ставится точка. Например:

Латышева Н.А. От обычая – к законному суду // Мировой судья. 2008. № 3. С. 5–8.

Существует несколько способов построения списка литературы:

– алфавитный;

– хронологический;

– по видам изданий и др.

В рефератах обычно придерживаются списка по видам изданий: сна­чала располагают официальные документы (конституция, кодексы, зако­ны и пр.), затем архивные материалы, потом опубликованные первоис­точники (сначала монографии, затем – периодика).

Заканчивая оформление, необходимо проставить нумерацию страниц. Первой страницей считается титульный лист, второй – оглавление (план), третьей – введение. Над ними страницы обычно не ставят.

Список литературы и приложения также включают в нумерацию.

Излагать материал реферата необходимо кратко, доходчиво, избегая сложных грамматических оборотов.

Должное внимание необходимо уделить подстрочным сноскам. Сно­ски оформляются следующим образом. Если цитата по вашему тексту не выделена кавычками, она начинается со слова «смотри» в сокращении:

¹ См.: Манова Н.С. Уголовный процесс – краткий курс лекций / Н.С. Манова, Ю.В. Францифоров. 8 изд., переработ. и доп. М.: Издательство Юрайт, 2014. 159 с.

Если цитата взята в кавычки, сноска начинается с фамилии и ини­циалов автора, а далее, в соответствии с приведенным образцом, указы­вается название книги, место и год ее издания, а также страница, откуда взята цитата:

² Белкин А.Р. Теория доказывания. М., 1999. С. 24.

Для газетной сноски требуется указать названия газеты и статьи, фа­милию и инициалы автора, число, месяц и год издания.

Очень важна заключительная часть работы. Здесь формулируются об­щие выводы из всего сказанного, показывается, какие вопросы удалось рассмотреть более-менее полно, какие рассмотрены лишь частично. На­мечается область дальнейших исследований. Если пишется работа по истории, то можно раскрыть значимость исследуемого исторического события для того времени и для современности, для анализируемой страны и для континента и мира. Целесообразно показать: какие аспекты остались нераскрытыми, какие новые вопросы возникают, какие особен­ности проблемы являются загадками, но представляют особую важность для науки.

После подготовки реферата его необходимо тщательно проверить в соответствии с требованиями лексики и грамматики. Ошибки по тексту, а также опечатки снижают общее впечатление от выполненной работы, что сказывается на оценке. По усмотрению преподавателя, содержание реферата может быть представлено на научно-практической конферен­ции или семинаре, где студент излагает его содержание в течении 5–10 минут, затем отвечает на вопросы. В процессе дискуссии могут также обсуждаться спорные вопросы реферата. Затем преподаватель подводит итог выполненной работы и выставляет студенту оценку. Рефераты могут также учитываться в качестве зачетных работ по изученным темам.

4.3. Доклад

Доклад (публичное сообщение) – развернутое изложение какой-нибудь темы или же итоговое выступление с информацией. Он характеризует уровень познавательной деятельности, самостоятельности, активности студентов в учебной, методической или научной работе за определенный период (квартал, семестр, учебный год), а также – косвенно – эффектив­ность методов, форм и способов ведения образовательного процесса.

Доклад как вид письменной внеаудиторной учебной работы слушателя по конкретной теме, подготовленный с целью публичного выступления на учебно-методических или научно-практических конференциях. Цели и задачи подготовки доклада подобны целям и задачам подготовки реферата. Вместе с тем, по структуре и содержанию доклады представляют более полный, чем рефераты, информативный материал, эмпирическую базу, а также отли­чаются от них тем, что способствуют формированию навыков исследова­тельской работы, расширяя рамки познания предмета, позволяя студенту выдвигать новые идеи и предложения, критически мыслить и делать самостоятельные выводы в рамках исследуемого вопроса. Доклад может быть зачитан на семинарском занятии. Доклад, подготовленный по результатам преддипломной производственной практики, позволяет студенту раскрыть основные положения предстоящей дипломной работы.

Объем доклада колеблется от 15 до 20 машинописных страниц. К докла­ду по теме с большим объемом кроме основного докладчика могут опреде­ляться и содокладчики по отдельным вопросам и направлениям. С целью наглядности и более точного уяснения излагаемого материала к выступле­нию по докладу рекомендуется готовить схемы или таблицы.

Подготовка доклада или реферата, а также периодические выступле­ния с сообщениями на учебных занятиях нередко учитываются в качестве дополнительного балла на экзамене, а также существенно повышают кру­гозор обучаемых и влияют на развитие их творческих навыков. Поэтому следует смело браться за исследовательскую работу, которая приведет наиболее трудолюбивых и одаренных на так называемый «Олимп науки».

Помимо этого, существуют еще зачетные работы, то есть такие, без которых преподаватель не поставит вам зачета за курс. К ним относятся контрольная и курсовая работа.

4.4. Контрольная работа

Контрольная работа – это форма проверки знаний слушателей (студентов) по ряду изученных тем

...