Саморегуляция никогда не запускается, и жизненные практические задачи отходят в сторону, как если бы они не имели никакого значения. Действительно, клиническая сессия вызывает отчуждение как раз потому, что потенциальное пространство предлагает ему возможность понять что-то из бессознательного. Но эта форма знания одновременно признается и действует внутри возникшего объектного отношения «Я» и «другой».
Хотя пограничные субъекты, как и все люди, способны производить и производят свободные ассоциации и могут таким образом узнать кое-что о своем бессознательном, они переживают отношения с этим бессознательным как невозможные.
Это измерение делает работу аналитика наиболее сложной
Это приводит нас к ключевой характеристике анализа пограничного субъекта: он неохотно говорит о специфических деталях своего жизненного опыта и предпочитает говорить о жизни в общем