Слабонервным не читать
В приложении удобнееQR для скачивания приложенияRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

Читать бесплатно онлайн книгу автора  Слабонервным не читать

Ольга Квирквелия

Слабонервным не читать!






18+

Оглавление

Слабонервным не читать

Профессия археолога — что это значит? Чаще всего археология ассоциируется с экспедициями, раскопками, лопатами… Но это только одна ее сторона, так называемая полевая археология. Существует еще «кабинетная» археология, задачей которой является изучение собранного во время экспедиции материала.

Эти очерки — о полевой археологии, поэтому в них почти нет научных фактов.

Большинство археологов специализируется на каком-то одном типе памятников, принадлежащих к определенному периоду — каменному веку, эпохе бронзы, античности… Сами археологические памятники тоже различаются по типам: стоянки, городища, селища, могильники и т. д. Я занималась в основном могильниками — захоронениями.

НАЧАЛО

Впервые я попала на археологические раскопки, когда мне было 12 лет. Нас, группу ребят, отличившихся при создании школьного краеведческого музея, привезли на древнее городище. Стояла поздняя осень, археологи уже закончили работу, и только ветер старательно подметал старые мостовые. Мы бродили но пустынным улицам, заходили в полуразрушенные дома, повсюду натыкались на груды черепков и битых кирпичей. Фантазия рисовала картины жестоких боев, отчаянья последних схваток… Мы не сомневались, что только вражеское нашествие могло погубить и опустошить это некогда богатое место. Много позже пришло понимание того, что город проиграл битву другому, незримому и гораздо более страшному противнику — Времени…

Притихшие, садились мы в автобус, а ветер все швырял и швырял нам вслед пригоршни желтых листьев…

Еще долгие годы мне снилось, как идут по дороге седой старик и понурый мальчишка — последние жители древнего города, а я бегу за ними и зову, но они не оглядываются… Их нет, но они были. В этом смысл нашей работы — познакомиться с теми, кого уже нет.

БУРНОЕ ДЕСЯТИЛЕТИЕ

Моей первой специальностью была археология. Я с 8-ми лет, прочтя знаменитую книгу К. Керама «Боги, гробницы, ученые», мечтала стать археологом. Но я была очень болезненным ребенком и мечта казалась несбыточной. В 12 лет я записалась в археологический кружок и увлеклась реставрацией. Это очень тонкая работа, требующая усидчивости, терпения и хорошей моторики и чувствительности рук. Потом я все-таки выбралась из своих болезней и меня стали брать в экспедиции, но, конечно, не «на лопату»: копать мне все еще было нельзя. Зато мои натренированные руки очень пригодились при расчистке находок, особенно мелких и хрупких. Так у меня появилась специализация — еще до специальности. К поступлению в университет у меня уже был неплохой опыт. К тому же стало понятно, что мне нравится именно моя работа, я не хотела стать начальником экспедиции, найти новый интересный памятник… Наверное, я по характеру бродяга: меня стали приглашать в разные экспедиции — в результате я многое увидела и многое повидала: степи Ставрополья и пустыню Каракумы, леса средней полосы и горы Памира, Крым и Кавказ.

Потом подросли мои дети, им пора было идти в школу, а археологический сезон длится с мая по октябрь — я стала ездить реже. К тому же после окончания истфака меня взяли на работу в лабораторию математических методов Института истории СССР — математику я полюбила еще раньше, чем археологию, я применяла ее и к исследованию археологического материала (моя самая первая статья, написанная еще на третьем курсе, была именно о математическом моделировании процесса создания мезолитических орудий). Но на новой работе приходилось заниматься и письменными источниками. И постепенно я стала чистым историком. Бурное десятилетие рюкзаков и палаток, находок и открытий кончилось…

Археологические источники -­‐ отдохновение для души историка, измученного необходимостью преодолевать субъективность письменных данных. Они, во-­‐первых, точно существуют, а во-­‐вторых, -­‐ и это основное -­‐ цель их создания объективна и реальна: они сделаны для удовлетворения конкретных потребностей. Жилища -­‐ чтобы жить. Миски -­‐ чтобы из них есть. Топоры -­‐ чтобы рубить деревья или головы. А украшения -­‐ чтобы украшаться.

Конечно, потребности могут быть (и были, естественно) не только физиологические. Существуют и культовые сооружения, и произведения искусства. Есть среди археологических находок корабли, дороги, колесницы; очень важны орудия труда и производственные комплексы.

Но есть и проблемы. Поиск археологических комплексов -­‐ дело весьма сложное. Самое легкое -­‐ крупные постройки, которые видны на поверхности земли. Следы каменных сооружений -­‐ пусть даже разрушенных -­‐ тоже более или менее очевидны: над ними плохо растут деревья, трава часто немного другого цвета и менее сочная.

А вот комплексы, в которых камень не играет существенной роли, найти труднее. Чем больше фрагментов керамики, орудий, бус и так далее расположены на одном квадратном метре археологического памятника, тем больше вероятность того, что при вспашке, рытье ям или канав или просто в следствие естественной эрозии почвы хоть несколько из них появится на современной поверхности. А тут уже есть шанс, что их заметит археолог.

Посмотрим внимательней на типы археологических источников.

Сельские поселения различаются по типу хозяйствования, как, впрочем, и городские. Среди последних есть и торговые центры, и производственные, и религиозные, и политические. Конечно, речь идет о доминирующей функции.

Изучение поселения говорит исследователю прежде всего о сообществе в целом, на уровне государства. Структура поселения, его районы, улицы, приусадебные участки -­‐ все это о многом свидетельствует искушенному взгляду.

Отдельные постройки -­‐ а это могут быть жилища, мастерские, лавки, святилища, монастыри, общественные здания, театры и так далее -­‐ помогают изучить отдельные направления социальных процессов. Здесь важны не только строительная техника, планировка, интерьер. Отнюдь не помешает изучение декора.

Но для поселений есть еще одна очень важная черта. Многие из них представляют собой так называемые «слоенные пироги». Когда поселение существует достаточно долго, год за годом на его территории образуются культурные слои, насыщенные продуктами жизнедеятельности людей -­‐ потерянными и выкинутыми вещами, сломанными и разрушенными предметами. Иногда эти слои четко различаются -­‐ когда поселение время от времени оставляется своими жителями (тогда между культурными слоями образуются прослойки земли без следов человеческой деятельности) или есть какие-­‐то регулярные строительные работы (например, деревянные тротуары в Новгороде).

В тех случаях, когда жизнь на поселении шла без перерыва, слои различаются по несколько формальному признаку -­‐ составу находок.

«Слоенные пироги» имеют огромное значение в археологии: они позволяют проследить последовательность смены и форм предметов, развитие техники и технологии, изменения в социальной и политической жизни населения.

Но есть, конечно, не только «слоенные пироги», но и «лепешки» -­‐ однослойные поселения, жизнь на которых длилась недолго: например, сезонные стоянки.

Если поселения свидетельствуют прежде всего о материальной жизни социума, то могильники -­‐ о его духовной и религиозной направленности.

Но, конечно, самый массовый материал -­‐ это инвентарь, предметы, вещи. Их многообразие неисчерпаемо.

Они различаются по региону, времени создания, технике изготовления, по материалу: керамика, бронза, камень, кость… Хотя лично мне кажется самой перспективной классификация по удовлетворяемым потребностям: то, где живут, из чего едят, чем копают. Это позволяет перейти от изучения процессов производства к изучению человека и общества. Ведь если вещь сделана, то она сделана не только как-­‐то, но и для чего-­‐то. Изучение потребностей, их появления, изменения и исчезновения, дополненное изучением способов их удовлетворения -­‐ увлекательнейшая задача.

Мне кажется, что есть любопытный подход к анализу археологических находок. Относительно легко вычислить облик «протовещи»: она должна, с одной стороны, оптимально удовлетворять соответствующую потребность, а с другой -­‐ не иметь ничего лишнего. Например, для того, чтобы пить, нужна всего лишь на всего емкость на 200 -­‐ 300 грамм (стандартный объем одноразового приема жидкости) с верхним диаметром, соответствующим ротовому отверстию, и формой, удобной для того, чтобы ее держать.

Но однажды возникла необходимость пить горячее -­‐ и появилась ручка. Какие-­‐то детали определялись действительно материалом: скользкое стекло, например, усложнило форму выступами, тормозящими скольжение.

Зная -­‐ хотя бы приблизительно -­‐ хронологическую последовательность изменения протовещи, можно узнать о человечестве массу интересного.

Есть и более редкие типы археологических источников, содержащие специфическую информацию. Это, так сказать, одноразовые комплексы. Самые очевидные из них -­‐ погребения и клады. Они были созданы для того, чтобы один раз их использовать (не всегда, правда, -­‐ в склепы иногда хоронили других членов семьи). К тому же типу источников относятся корабли. Они, конечно, создавались отнюдь не для того, чтобы использовать их лишь однажды, но после того, как корабль затонул, состав находящихся на нем предметов уже не изменяется. Они представляют собой, можно сказать, точки на хронологической оси.

А теперь, когда у нас составилось некоторое представление об археологических источниках, и мы, может быть, даже поверили в то, что они позволят хоть что-­‐нибудь в истории узнать точно, пора познакомиться со сложностями их изучения.

И ЭТО, ПО-­‐ВАШЕМУ, МЕДОРЕЗКА?

Мы уже говорили, что раз вещь была сделана, значит, она для чего-­‐то была нужна. Цель, с которой создавалась вещь, определяет очень многое в археологическом исследовании. Во-­‐первых, она позволяет узнать, чем занимались люди данного социума. Находка стрел свидетельствует об охоте, а зернотерок -­‐ о земледелии. Во-­‐вторых, она отражает некие духовные и эстетические ценности. В вещи нет ничего бесцельного, ничто не делалось просто так.

Причем последний тезис тем достоверней, чем дальше вглубь веков мы погружаемся. Это сегодня мы носим одежду или украшения с орнаментом, смысла которого не понимаем. В прошлом все было значительно больше пропитано смыслом, понять который -­‐ и есть задача археолога.

Поэтому мало найти вещь, надо еще понять, что это. Казалось бы, что тут сложного? Но спросите у любого археолога, и он расскажет, сколько бессонных ночей провел, размышляя над тем, почему внутри этого горшка копоть или зачем нужен тот нож со странным лезвием.

Но если с такими предметами, как орудия труда, оружие или посуда, все более или менее просто, -­‐ можно в конце концов попробовать поставить эксперимент и выяснить, что удается сделать тем или иным предметом и от чего остаются такие следы (именно так в свое время исследовали палеолитические орудия, изучая микроследы на их поверхности), -­‐ то произведения

...

Похожие книги