Движение связывает человека с окружающим миром, и когда появляется ограничение, в нем нарушается связь с внешней средой. Нарушение движений связано с проблемами в функционировании, что, в свою очередь, становится индивидуальными особенностями человека.
В 1969 году Лоуренс Уид (Lawrence Weed) разработал проблемно-ориентированный подход при работе с пациентами.
А ребенку с пятым уровнем следует научиться изменять положения лежа, удерживать голову, фиксировать взгляд, следить за объектом, приподниматься на предплечьях.
Опираясь на собственный опыт и опыт множества своих подопечных, я пришел к использованию педагогико-терапевтического подхода, который направлен на обучение ребенка моторным навыкам и развитию физических качеств.
ети с ДЦП часто сталкиваются с бесконтрольным слюнотечением. При спастических формах рот ребенка нередко открыт. Слюна, которая не сглатывается, вытекает изо рта. Этот недуг корректируется чаще всего хирургически, с помощью специфического воздействия на слюнные протоки.
Гастроэзофагеальный рефлюкс иногда корректируется с помощью хирургической операции, при которой укрепляют клапан между желудком и пищеводом.
Тонус стенок желудка может вызывать срыгивание,
Дети с ДЦП имеют тенденцию к расстройству поведения и в большинстве случаев к снижению коэффициента IQ.
прикован к постели. И не стоит родителям тешить себя иллюзиями, что он когда-либо пойдет. Представителей четвертого и пятого уровней невозможно поставить на ноги. С точки зрения биомеханики, дети еще подвержены вторичным нарушениям.
