В отличие от первой книги (Общаться с ребёнком, Как) , эта показалась мне не такой интересной и познавательной. В ней как бы углубляются и расширяются предыдущие темы о воспитании, дисциплине детей, их мотивации в учебе.
Интересна позиция насчет умения слушать и слышать маленького человека.Красной нитью через все произведение идет тема понимания природы ребенка (его потребности, мотивы поведения, страхи, переживания, эмоции, стремления, мир фантазий). Но книга, конечно, нужная.