Кто, как не они, расскажет о том, что есть правда и ложь, добро и зло, плохо и хорошо.
Благодаря этому у ребенка сформируются определенные оценочные представления. Но чтобы он не сбился с правильного пути, нужно все время одергивать, напоминать, поучать. Этого много не бывает! Только делать это нужно ненавязчиво, тактично и с любовью!
Если же ребенок проявляет определенный интерес к какому-то способу творчества — помогите ему. Создайте те условия, в которых станет благоприятным художественное воспитание детей. Задача взрослых дать возможность малышу самостоятельно что-то делать: рисовать, лепить, складывать конструктор, пазлы, строить дом. Похвала и поощрения в этот период — самые важные «двигатели прогресса».
Общаться со сверстниками и играть в ролевые игры — тоже важные занятия для социальной адаптации малыша этого возраста.