Когда вместо «нельзя» появляется «можно», мир меняется принципиально. Он обращается к нам лицом.
Если «можно», мне незачем осуждать другого человека, незачем бороться с ним — можно просто с ним поговорить, выразить свои сомнения, поделиться собственными страхами, рассказать о своем опыте.
Человек, растущий в парадигме «можно», способен видеть, слышать, внимать. Он в состоянии сказать: «Могу, но не хочу» или «Хочу, но сейчас не стоит». Когда мне все нельзя, за свое «можно» я буду бороться, как лев! С самого раннего возраста. Отсюда и проблемы типа: «Он не хочет ложиться спать», «Она не ест», «Он все время дерется» и т.д. Удивительно, но с родителями происходит абсолютно то же самое: чем больше запретов мы ставим самим себе — тем больше и детям. (И конечно, тем больше неврозов.) Ведь и так называемые родительские проблемы похожи: «У меня больше нет сил, я совершенно измучена, не знаю, что с ним дальше делать…» Вот и получается, что «позволять детям» удивительным образом превращается в «позволять себе». И наоборот.