На основе обобщения теоретических представлений, связанных с разными школами семейной психотерапии, Ландгартен (2001) описала следующие типы нарушений семейных отношений, проявляющихся в процессе взаимодействия членов семьи, а также на уровне структуры или формы семейных рисунков (фресок).

Псевдовзаимность проявляется в виде создаваемого членами семьи внешнего фасада доброжелательных отношений. Попытки сотрудничества играют при этом компенсаторную роль. Члены семьи сознательно подходят к созданию совместной изобразительной работы, их поведение напоминает то, как они обычно ведут себя при посторонних людях. Внешний фасад единодушия и благопристойности скрывает глубокие внутренние противоречия. Если членов такой семьи попросить создать какой-нибудь рисунок совместно, они нередко изображают сценки загородных прогулок или пейзажи с цветами и солнцем. Такие рисунки отражают шаблонные, идеализированные представления о гармонии.

Парентификация характеризуется резкой сменой семейных ролей. Это, в частности, проявляется в том, что ребенок в изобразительной работе пытается взять инициативу в свои руки, а родители ему подчиняются. При этом изображения, созданные ребенком, занимают на рисунке центральное место и наибольшую площадь. Изображения же, созданные родителями, располагаются на периферии и места занимают немного. Ребенок может делать попытки внести изменения в их изображения и создать собственные рисунки поверх рисунков взрослых.

Семейное расщепление проявляется в конфронтации и взаимной враждебности членов семьи. В ходе совместной изобразительной работы они не считаются с действиями друг друга и вторгаются на территории друг друга. Могут иметь место попытки стереть уже созданные изображения или без разреше