реагирует. Так проявляется безусловный, биологический, эволюционно заложенный рефлекс. Эти рефлексы делятся на защитные (отдернуть руку от горячего), сухожильные (невролог бьет молоточком по коленке, и нога сама дергается) и витальные (мочеиспускательный и дефекационный).
4. На основании сенсорной информации и работы безусловных рефлексов начинает формироваться психическая доминанта – область возбуждения нейронов, выстраивающих новые связи (нейронные сети).
5. На основании безусловных рефлексов, особенно если нет аналогии для обучения, ребенок уже сознательно формирует свою оценку и поведение в модельной ситуации. При этом, если информации для оценки недостаточно или сложность ситуации в дан