4. Родители
В своей практике я искала факторы в окружающем мире, которые стимулируют выражение креативного бессознательного. Я знаю, что ребенок живет не один – он живет в семье, и это окружение воздействует на него постоянно. Он никогда не смог бы в одиночку достичь той цели, которую ставит ему жизнь. Поэтому я всегда работаю и с матерями, и с отцами, если они соглашаются, но всегда это бывает по-разному в зависимости от возраста ребенка и семейных проблем. Важно определить место отца, хотя бы лишь назвав его.
Первая задача в работе с очень маленькими детьми – помочь функционированию триады. Лучше всего подходит терапия родители-ребенок. Она нацелена на реабилитацию «интуитивного родительства», о котором я говорила выше. На языке Юнга – это помочь отцу и матери найти их родительский инстинкт и довериться ему, то есть соответствовать родительским архетипам. Поиски новых способов взаимодействия и их проговаривание – вот цель встреч, в которых участвуют родители, ребенок и аналитик. Главное в этой работе – научиться проговаривать эмоции, признавать грубую силу импульсов и направлять ее для строительства внутреннего Я.
Я не фанатик анализа родителей, хотя считаю, что работа с ними необходима. Очевидно, что они чувствуют потребность в более индивидуальном подходе, и я вовсе не против, если они тоже начинают проходить анализ, но у другого аналитика.
В своей практике я искала факторы в окружающем мире, которые стимулируют выражение креативного бессознательного. Я знаю, что ребенок живет не один – он живет в семье, и это окружение воздействует на него постоянно. Он никогда не смог бы в одиночку достичь той цели, которую ставит ему жизнь. Поэтому я всегда работаю и с матерями, и с отцами, если они соглашаются, но всегда это бывает по-разному в зависимости от возраста ребенка и семейных проблем. Важно определить место отца, хотя бы лишь назвав его.
Первая задача в работе с очень маленькими детьми – помочь функционированию триады. Лучше всего подходит терапия родители-ребенок. Она нацелена на реабилитацию «интуитивного родительства», о котором я говорила выше. На языке Юнга – это помочь отцу и матери найти их родительский инстинкт и довериться ему, то есть соответствовать родительским архетипам. Поиски новых способов взаимодействия и их проговаривание – вот цель встреч, в которых участвуют родители, ребенок и аналитик. Главное в этой работе – научиться проговаривать эмоции, признавать грубую силу импульсов и направлять ее для строительства внутреннего Я.
Я не фанатик анализа родителей, хотя считаю, что работа с ними необходима. Очевидно, что они чувствуют потребность в более индивидуальном подходе, и я вовсе не против, если они тоже начинают проходить анализ, но у другого аналитика.
