Между тем нужно относиться к расходам на образование не как к расходам, а как к серьёзной инвестиции в будущее страны. Исследования нобелевского лауреата Джеймса Хекмана и его учеников о производительной функции и отдаче от инвестиций в образование показали, что вложения в самом раннем возрасте (0–6 лет) являются наиболее эффективными с точки зрения развития человека. Эффект от программ раннего детского развития прослеживается на сроках до 40 лет. На втором месте по эффективности идёт школьное образование.