для разных вопросов может потребоваться разное время, фундаментально дело не в сложности этих вопросов, а в желании эти вопросы решать
90 % интересов учителей, как правило, находятся в школе, а 90 % интересов учеников выходит за ее пределы
Предмет интересен, прежде всего, потому что интересен человек, преподающий его.