Нередко ребенок считает, что абсолютно все, а значит и весь мир, настроены против него. Он чувствует себя одиноким, не потому что никто не спрашивает, как дела, а скорее потому, что нет никого, кто мог бы поделиться теми же переживаниями и мыслями. Поэтому ребенок чувствует себя непонятым и думает, что родители никогда не поймут его, даже если он объяснит обстоятельства происходящего и свои собственные мысли.
Если положить несколько спичек рядом и зажечь первую, пламя перекинется на другие спички. Однако если только одну из этих спичек положить вниз, то пламя уже не сможет достичь остальных спичек. Этот пример иллюстрирует, какое сильное влияние может оказывать один родитель. Если прервать токсичное, генетическое воспитание, то очень велика вероятность, что такая строгая рука больше никогда не будет править в семье
Поэтому в это время необходимо провести дифференциацию. Дети сегодняшнего поколения уже не просто становятся взрослыми в восемнадцать лет. Напротив, до определенного момента они остаются детьми, даже если они уже прожили большую часть своей жизни. Даже тридцатилетний человек при определенных обстоятельствах может считаться ребенком или подростком
В отличие от прошлых лет, сегодня детство во многих областях выглядит гораздо сложнее. Даже во времена войн или восстаний детям было легче, по крайней мере, с разных точек зрения, чем сегодня. Конечно, тогдашние времена нельзя было недооценивать, и в то время дети взрослели слишком быстро, поскольку они никогда не могли по-настоящему прожить свое детство, а использовались для создания оружия или должны были помогать семье выживать. Тем не менее, в то время семья держалась вместе. Они жили в очень маленьком пространстве, но в целом им это нравилось.
Вместо этого важно ввести правильные поощрения за позитивное поведение, потому что тогда не только исправляется негативное поведение, но и укрепляется связь между ребенком и родителями. Здесь важно выяснить, какие поощрения действительно работают и что именно делает ребенка счастливым.
Поэтому в области позитивного вознаграждения еще одним методом является полный отказ от наказания. Наказание никогда не исправляет поведение живого существа. Это не относится ни к животным, таким как собаки и кошки, которые должны быть обучены для домашнего использования, ни к маленьким детям. Поведение ухудшается, даже если со стороны оно может восприниматься как положительное, но в психическом плане наказание только создает проблемы
Самооценка, в конце концов, включает в себя и это: Благополучие, доверие и привязанность.
Поэтому с дефицитом самооценки следует бороться как можно раньше.
Многие люди поздно узнают во взрослой жизни, что настроение тоже может быть особенно токсичным, но первые мысли на этот счет возникают в самом раннем детстве
Это развитие воображения, которое происходит на третьем году жизни и имеет решающее значение для последующей жизни.
