3. Хвалите за поступки, критикуйте за поступки
1. Какая ситуация сложилась у вас в семье?
2. Как бы вы ее диагностировали?
3. Какова целенаправленная природа поведения ребенка?
4. Как вы относитесь к такому поведению?
5. Как бы вы поступили? Подумайте хорошенько.
6. А теперь подумайте, что бы вы сделали по-другому?
7. Чья это проблема? Вы дали ребенку возможность разобраться или пытаетесь решить все сами?
ПРАВИЛО ЧЕТВЕРГА:
Хвалите и критикуйте не ребенка, а его действия
Начиная с четверга:
1. Никогда не делайте за них то, что они могут и должны делать самостоятельно.
2. Ожидайте от них самого лучшего.
3. Хвалите и критикуйте не ребенка, а его поступки.