Цитаты из книги Почему он молчит. Основы логопедии для родителейавтор Елена Сейтсонен
дети-билингвы только на ранних этапах могут отставать от сверстников, но становясь старше, они во многом их опережают, имеют более крепкую память и гибкий ум, более находчивы и креативны, легче усваивают другие языки
СТАРШЕ 2 ЛЕТ
В этом возрасте ребёнок учится:
— по просьбе рассказать об изображении на картинке, о новой игрушке, о событии из личного опыта,
— выучивать простейшие стихи,
— составлять простые предложения,
— знать и называть гласные: A, O, У, И, Ы,
— произносить согласные: М, Н, К, Г, Д, Т, Б, П,
— различать предлоги: под, над, между, в, за,
— ориентироваться у себя дома,
— ориентироваться в частях собственного тела: голова, лицо, руки, ноги, спина.
глаголы — трудовые действия: стирать, гладить, лечить, поливать; противоположные по значению: открывать-закрывать, снимать-надевать, брать-класть; действия, характеризующие взаимоотношения людей: помочь, пожалеть, подарить, обнять; выражающие эмоциональное состояние человека: плакать, смеяться, радоваться, обижаться;
Научить ребёнка понимать и называть:
имена существительные — игрушки, цвета, мебель, посуда, ягоды, фрукты, овощи, домашние и дикие животные, птицы, еда, времена года, деревья, имена членов семьи;
Результаты, если ребёнок начинает заниматься с 2 до 4 лет
Формируется правильная речь и достаточный словарный запас для обучения в школе, усваиваются грамматические единицы. К первому классу ребёнок умеет читать и писать. Это помогает хорошо писать сочинения и выполнять другие работы в школе.
В этом году дети, которые пришли ко мне год назад в двухлетнем возрасте, очень порадовали успехами. Перед школой ученики, которые усердно занимались на моих уроках, хорошо владеют разговорным языком, умеют читать и писать.
Некоторые спросят: « Для чего это нужно? Нам обещают, что в школе всему научат». К сожалению, нет.
Я работаю во многих школах нашего города. Программа с каждым годом усложняется