меньшинств при билингвизме выступает переход билингвов на функционально второй для них язык, то есть в России — на русский язык. Вполне понятно, что данный
Обычно те, кто с детства окунулся в стихии разных языков, лучше успевают и по математике, и по другим предметам
Второй подходящий период — от 4 до 7 лет, поскольку ребенок все еще в состоянии воспринимать два языка параллельно. Другими словами, второй язык изучается на том же уровне, что и первый, делая ребенка носителем двух родных языков.
Но даже, если вашему ребенку уже 7 лет, и вы захотели привить ему дополнительный язык, вы не опоздали. Третий удачный период — с 8 лет и до вступления в подростковый возраст. После полового созревания новый язык, согласно ученым, обрабатывается в другом отделе мозга, а это значит, что ребенку приходится изучать новый язык с «платформы» родного, прибегая к переводу.
зучение второго языка проще дается детям до 10 лет, и особенно легко детям до 5 лет по сравнению с взрослыми»
Дети, которые родились в Израиле или же приехали с родителями в возрасте до 8 лет, теряют русский язык, лучше изъясняются на иврите.
Во-первых, в возрасте ранней социализации (3—5 лет) ребенок в состоянии освоить второй язык как родной, довольно легко, если попадает в языковую среду. Во-вторых, считается в корне неверным проводить семейное общение на иностранном для родителей языке, прежде всего потому, что общение с ребенком должно быть естественным, интимным; на втором месте причин — отсутствие необходимости и собственные проблемы со вторым языком у родителей
Песочную терапию нельзя проводить в следующих случаях:
— дети с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ).
— эпилепсия или шизофрения.
— клиент с очень высоким уровнем тревожности.
— клиент с неврозом навязчивых состояний.
— аллергия на пыль и мелкие частицы.
— легочные заболевания.
— кожные заболевания и порезы на руках.
Смешение языков неизбежно, но безвредно
А ведь в быту мы используем минимум своего огромного речевого запаса. Все остальное нам нужно, по большому счету, для чтения и интеллектуального общения, а именно этого на родном языке у детей практически не происходит
доверительная и открытая атмосфера в семье, что позволит ребенку, открыто говорить с родителями о проблемах в общении и обучении;
— дополнительные занятия для детей /спортивные, развивающие, творческие, / что позволит завести новых друзей и расширить круг знакомств ребенка, в общих интересах детям быстрее и легче обретать новых друзей
— проводить периодические ролевые игры с детьми и тестирование в домашних условиях, что позволит родителям быть в курсе эмоционального состояния ребенка и во время выявлять внутренние и внешние конфликты, особенно это относится к детям период адаптации которых проходит в возрастных диапазонах от 10 до 15 лет
