Проводим диагностику, и вдруг девочка видит в шкафу куклу, которая ей очень понравилась. Она вскидывает руку в направлении игрушки и издает мычащий звук, все трое взрослых членов семьи тут же быстро поднимаются с дивана и бросаются за игрушкой. Зачем ребенку преодолевать трудности, выговаривать звуки, припоминать название игрушки, если его и так понимают?..
У всех дети как дети… А у меня? Книга ответов на вопросы родителей дошкольников
·
А.А. Быкова
