она является технологией алгоритмизации пооперационного управления познавательной деятельностью обучающихся с целью достижения запланированных результатов обучения, которые могут быть выражены на языке наблюдаемых и однозначно интерпретируемых действий обучающихся.
Тьюторское сопровождение образовательного процесса. Из опыта работы
·
Дмитрий Логинов
