Развитие диалектического мышления. Задачник
Евгений Крашенинников

Бесплатный отрывок

Подписка подключится сразу. Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с подключением и Условиями.

Книга предназначена для психологов, учителей и преподавателей вузов. Автор на протяжении тридцати пяти лет занимается развитием творческого мышления детей и взрослых в России и за рубежом в рамках структурно-диалектического подхода в психологии. В книге показана технология создания задач для развития инициативного, продуктивного мышления. Для помощи в работе предлагается задачник по разным дисциплинам (история, психология, философия, русский язык и др.), включающий 393 диалектические задачи.

Психология

Возрастные ограничения: 18+

Правообладатель: ООО "Издательские решения"

Дата публикации оригинала: 2019

Год выхода издания: 2019

Издательство: Ridero

Бумажных страниц: 226

Цитаты135

Екатеринацитирует5 месяцев назад

Единственная возрастная периодизация, которая видит в жизни после окончания школы несколько возрастных периодов, является эпигенетическая теория Э. Эриксона. Но если первые пять возрастов прописаны у него подробно и насыщены психологической фактологией, то последние три даны схематично и даже идеологично. При этом, говоря о развитии, Э. Эриксон говорит о том, как развивается, а не о том, как развивать (в этом он не отличается от других психологов: З. Фрейда, А. Адлера, А. Маслоу — в книгах которых можно найти лишь немногие практические рекомендации общего характера, но не развивающую систему). В теории деятельности, в принципе, можно предположить наличие новой ведущей деятельности и у взрослых, но если в качестве таковой предлагается трудовая, то нужно описать её полную структуру, начиная от трудовой потребности, отличив её от познания, от общения, от продуктивных форм любой деятельности.

Комментировать

Екатеринацитирует5 месяцев назад

Честность без использования мышления может превратиться в доносительство, скромность станет способом привлечения к себе внимания, толерантность из терпимости к непохожему вырождается в поощрение дурного и т. п. Развитие любого качества или процесса происходит через включение его в мыслительную деятельность человека; когда они оказываются в процессе решения важных для человека задач, начинается их переструктурирование, видоизменение, преобразование.

Комментировать

Екатеринацитирует5 месяцев назад

Как уже отмечалось нами в первой части книги, какое бы свойство мы не взяли (не только психологическое), в основе его развития лежит развитие мышления. Для совершения добрых поступков надо различать добро и зло и уметь находить способ реализации своего намерения в очень разнообразных условиях и в отношении непохожих субъектов, чтобы результатом действительно оказалось добро. Для профессиональной реализации высокого уровня надо не просто овладеть специальностью, но видеть, как она меняется, прогнозировать эти изменения и начинать повышение квалификации ещё до того, как в нём возникла настоятельная необходимость.

Комментировать

На полке3

Диалектика

Евгений Теплов

3 книги

Психология

Павел Чекменев

1 книга

Подумаем?

Ирина Федорова

1 книга

Главное
⭐️Психология
Евгений Крашенинников
📖Развитие диалектического мышления. Задачник

Аудиоверсию книги «Развитие диалектического мышления. Задачник», автор которой — Евгений Крашенинников, вы можете послушать на сайте или в приложении для iOS или Android. Книги, аудиокниги и комиксы электронной библиотеки Яндекс Книг можно читать и слушать онлайн или скачивать на устройство, чтобы читать без интернета.

Развитие диалектического мышления. ЗадачникЕвгений Крашенинников

Похожие книги

Цитаты135

На полке3

Цитаты135

На полке3

Развитие диалектического мышления. Задачник
Евгений Крашенинников