А.И. Логинова, А.И. Стешенко, Д.А. Аникина, Д.В. Григоренко, Н.А. Труфанов, П.М. Петрова, Э.С. Крылов, Никита Морозов Подросток в музее. Как кураторы и тьюторы помогают людям найти себя

«Подросток в музее: как кураторы и тьюторы помогают людям найти себя» — сборник рассуждений на тему взросления и примеров дизайна образовательной среды от ведущих специалистов в области неформальной педагогики.

В книге представлены теоретические обоснования важности альтернативного образования и конкретные педагогические механики проектов: «Каскад», «Пушкинский. Youth», «Я покажу тебе музей», школы гидов «Магистр», лаборатории «Прожито», программы профориентации «И что дальше?» и других.

Психология Религия Виртуальный рассказчик

Правообладатель: ООО "Издательские решения"

Дата публикации оригинала: 2020

Год выхода издания: 2020

Издательство: Ridero

Бумажных страниц: 152

Книгу «Подросток в музее. Как кураторы и тьюторы помогают людям найти себя», авторы которой — А.И. Логинова, А.И. Стешенко, Д.А. Аникина, Д.В. Григоренко, Н.А. Труфанов, Никита Морозов, П.М. Петрова, Э.С. Крылов, вы можете почитать на сайте или в приложении для iOS или Android. Книги, аудиокниги и комиксы электронной библиотеки Яндекс Книг можно читать и слушать онлайн или скачивать на устройство, чтобы читать без интернета.

А.И. Логинова, А.И. Стешенко, Д.А. Аникина, Д.В. Григоренко, Н.А. Труфанов, П.М. Петрова, Э.С. Крылов, Никита Морозов Подросток в музее. Как кураторы и тьюторы помогают людям найти себя

О книге Впечатления5 Цитаты188 Читают388 На полках

Психология Религия Виртуальный рассказчик

Правообладатель: ООО "Издательские решения"

Дата публикации оригинала: 2020

Год выхода издания: 2020

Издательство: Ridero

Бумажных страниц: 152

Впечатления5

Dmitry Bezouglovделится впечатлением4 года назад

💡Learnt A Lot

🎯Worthwhile

Полезный гайд по работе с подростками в музейных (и около) контекстах. Как не гнуситься, не давить авторитетом, не ронять в океан возможностей и помогать делать штуки.
Четкая сборка, спасибо всем участникам!

4 Нравится

Комментировать

Александра Щербинаделится впечатлением3 года назад

Крайне рекомендую всем, кто работает с подростками! Книга невероятно вдохновляет и говорит о том, что тема открыта, есть поле для размышлений, практик, вопросов, поиска решений. Осознанный и чуткий подход авторов даёт повод задуматься о собственном подходе и пересмотреть некоторые моменты в своей работе. Но это не только о музейном пространстве, а о всей жизни.

1 Нравится

Комментировать

Katya G.делится впечатлением2 месяца назад

👍Worth reading

Комментировать

Цитаты188

Dmitry Bezouglovцитирует4 года назад

Кажется, очень удобно сказать: «Смотрите, у нас тут подростки сделали для подростков». Но подростки не всегда хотят делать для подростков. Подростки хотят делать новые вещи

1 Нравится

Комментировать

Dmitry Bezouglovцитирует4 года назад

Здесь собирается, если дать метафору, комплекс черепах, на которых стоит мир работы над художественным проектом. Черепаха первая: «Я знаю, что хочу сделать, могу отследить свои желания и интерес».

1 Нравится

Комментировать

kkkozhevцитирует1 год назад

Обычно тема возникает из проведенного исследования, или случается озарение. Или не озарение, его оборотная сторона. И оборотная сторона — это «взял что попало», просто острую тему. Чтобы с этим справляться, чтобы это фильтровать мы ставим довольно высокую планку к аргументации, которая должна содержать как минимум личное отношение к теме и развернутый ответ о том, как человек к этой теме пришел.

Комментировать