Как сказки могут помочь разобраться в себе и других людях? Здесь вы найдете разборы известных сказочных сюжетов от практикующего семейного психолога, преподавателя Московского института психоанализа — Елены Журек. Обращаясь к архетипам в сказках, как элементам коллективного бессознательного, вы сможете исследовать себя и свои чувства. Знакомые с детства герои сказок предстанут в совершенно неожиданном свете. Приятный бонус — необычные раскраски, отражающие всю изнанку сказочного мира.
Считаю, что сказка "Морозко" интерпретирована неверно и очень поверхностно. У этой сказки более глубокий смысл. Морозко - это Бог, а не смерть. Бог - это добро и зло, плохое и хорошее, рождение и смерть, радость и страдание, любовь и ненависть. Бог - это двойственность. Вся Вселенная - это есть Бог. То, что за пределами Вселенной есть Бог. Это бесконечность. Настенька не покорна и безинициативна, а смиренна, то есть умеющая принимать плохое в жизни, принимать то, что не в силах изменить, свою судьбу, то есть волю Бога, за что получает вознаграждение. И не только за это, но и за принисение жертвы во имя любви к отцу, несмотря на его слабость и бесхарактерность. Настенька умеет проживать страдание, принимать волю судьбы. Марфушенка не умеет принимать плохое, она умеет только требовать от жизни, не любит и не уважает Морозко, за что расплачивается своей жизнью. Сострадание и прощение - основа этой сказки. Смысл том, что любовь одерживает победу над ненавистью, добро на злом, для этого нужно принятие и прощение. В книге присутствуют циничные рассуждения. Эх, психологи, психологи...
Слишком разговорный стиль. Будто не книга, а личный пост в фейсбуке. По ценности примерно также: есть интересные моменты, но общее впечатление сильного натягивая совы на глобус
Взрослый, выросший без детства, – кто это? Тот самый «Человек-функционал».
Это человек, живущий в постоянном напряжении и страхе ошибиться, страхе подвести значимых взрослых или их проекции (родители, учителя, руководители, партнеры и, на всякий случай, чужая бабушка в автобусе). Это человек, который так и продолжает нести ответственность за младших братьев-сестер, за стареющих родителей и вообще за всех подряд, кто «без него никак не справится» (а такие находят его ВСЕГДА).
Вот только со СВОИМИ потребностями и желаниями такой взрослый не знаком, возможно, даже не подозревает об их существовании. Это человек, который несется по жизни с ворохом чужих установок на все случаи жизни и нескончаемых чужих же проблем. У него нет возможности ни остановиться, ни осмотреться, ни прислушаться к себе. Потому что если он все-таки притормозит, то обнаружит, что внутри давным-давно пугающая, всепоглощающая пустота – в том месте, где должно было сформироваться его истинное Я.
Задача родителя не в том, чтобы спрятать своего дитятку от жизни (хотя конечно временами о-о-очень хочется), а привить навыки, которые помогут ему во взрослой жизни справиться со сложными ситуациями.