Стихотворение Игоря Северянина «В парке плакала девочка…»: путеводитель

Читать отрывокОтрывок
Стихотворение «В парке плакала девочка…» (1910) — одно из наиболее известных произведений Игоря Северянина (1887–1941) — самого издаваемого в России поэта предреволюционных лет. Казалось бы, безыскусное и едва ли не «детское» стихотворение выглядит исключением на фоне его других, новаторских и нарочито эпатирующих, текстов. Но так ли это? Книга Константина Богданова — своеобразный «путеводитель» по этому стихотворению, в котором автор использует филологические возможности «медленного чтения». Исследователь показывает, как на фоне излюбленных тем Игоря Северянина — красота и дерзость, влюбленность и самовлюбленность, романтика и мелодрама — текст «В парке плакала девочка…» оказывается нетривиально открытым к разным прочтениям, детализующим литературные, изобразительные, музыкальные и социально-психологические контексты, важные как для самого поэта, так и для его современников. Константин Богданов — филолог, историк культуры, ведущий научный сотрудник Института русской литературы (Пушкинский дом) РАН, автор вышедших в «НЛО» книг «О крокодилах в России», «Vox Populi», «Из истории клякс», «Переменные величины», «В сторону (от) текста».
Уже прочитали? Что скажете?
Поборники феноменологического литературоведения подсказывают при этом, что сама востребованность метафор в поэзии — попытка противопоставить мир воображения натиску одномерного информационного шума, симулятивности и повторяемости речевой интенции.
Комментировать
История, рассказанная в стихотворении, развивается последовательно в нарастании кульминации — от житейской прозы и случайного происшествия до осознания лирическим героем некоторого морально-нравственного долженствования.
Комментировать
То, что он призадумался и простил, сообщается поэтом, но сама сценка монологична — диалогичность в ней домысливается извне и, соответственно, распределяется как 1) слова девочки, 2) молчание ее отца и 3) поясняющий комментарий поэта-нарратора. Пространство текста тем самым как бы метафизически преломляется: читатель и слушатель видят и слышат происходящее и узнает то, что в этом происшествии увидеть нельзя. Столь же метафизичен хронотоп стихотворения: пространственно-временная рамка происходящего связывает место (парк) с тотальным временным континуумом — прошедшим (плакала, простил, зарыдавшей), настоящим (прямая речь девочки: посмотри) и будущим (грядущие). Говоря проще, мы читаем в этом стихотворении о том, что случилось однажды, что происходит прямо сейчас и что, быть может, произойдет в будущем
Комментировать
Новое литературное обозрение
Новое литературное обозрение
738 книг
2K