озраст от 2 лет до 3 лет. При каждом приёме пищи рассказывайте ребёнку, как называется время приёма пищи, что он есть, какое оно на вкус, какая у этого продукта консистенция и т. п. Например: «Сейчас мы будем завтракать. На завтрак у нас овсяная каша, бутерброды с сыром и маслом и какао. Попробуй кашу. Каша сладкая, тёплая и мягкая. Попробуй бутерброд. Хлеб более твёрдый, чем каша, его нужно жевать. Сыр тоже твёрдый. Он солоноватый на вкус».
озраст от 1 до 2 лет. Можно знакомить ребёнка с настоящими фруктами, а можно показывать их на картинках или плакатах, а так же и в магазине в отделе фруктов. Для ребёнка интереснее и нагляднее всего, конечно, изучение фруктов, когда их можно пощупать и попробовать. Сначала вы показываете фрукт и проговариваете его название, а потом просите ребёнка показать такой же фрукт и вместе с ним ищите его — перед собой, на картинке и т. п
Возраст от 1 года до 2 лет. У ребёнка этого возраста должна быть игрушка — сортер. В ней несколько отверстий разной формы и фигурки, чтобы в эти отверстия засовывать. Обязательно должны быть отверстия и фигуры простых форм: круг, квадрат, треугольник. Возможно наличие и других фигур, но обязательно чтобы были и основные. Проговаривайте ребёнку форму фигурки и показывайте, как её вставлять, чтобы заинтересовать его для игры самостоятельно или с вами.