Массово открывались школы. Работали ли в них гениальные учителя? Конечно, нет. Но были люди, которые достаточно хорошо умели читать, писать, чертить, рисовать, считать или делать еще что-то полезное. Обычная школа до сих пор устроена как конвейер: один преподаватель учит читать, другой — рисовать, третий — складывать, четвертый знает карту и т.д. А ученики движутся «по ленте» от одного учителя к другому. Это тоже технократия — способ вложить в головы достаточно много простых стандартных знаний.
Получается, что число Данбара — это ограничение человеческого мозга, не системы управления. Как только в организации оказывается больше 150 человек, выясняется, что я часть их уже не знаю.
Причина — нам нужны более зрелые люди, поэтому платим сотрудникам хотя бы на 10% больше.